一、「愛學習 」教學策略(i- LEARN Teaching Method)
運用自創發明的愛學習 (i- LEARN) 教學策略,讓孩子們不僅願意學習、喜歡學習且學 得會,並將從文心蘭課程所習得知識、技能和態度等學習內涵整合後,轉化為「觀察力、 探究力、美感力、行動力、合作力、表達力、創作力、分析力」等可以帶著走的素養力。 二、翻轉課室學習,全面關照的差異化教學。 運用密逃遊戲與資訊科技,設計闖關活 動,與讓學生從挑戰任務活動中,強化其學 習動機外,也扮演鷹架引導腳色,在活動中 依據學生學習作答情況,隨時給予差異性協 助,讓學生成為學習主角,經由遊戲、小組 合作學習及行動等教學,達成翻轉教學目的。 |